蘇賡哲：民初的小學教育

5月21日多倫多明報     
    香港的國民教育政策在反洗腦運動中被遏制下來，不過當局「洗腦之心不死」，仍然轉變方式，以其它明喑不一的手法在學校中推行愛政權教育。 我偶然翻閱民初商務印書館的小學用《國文教科書》，對比香港特區的教育，真令人感慨叢生。 
    這本教科書在1924年初版，到1927年國民黨清黨時，已經印行了七十版，可知採用的學校很多。雖然是小學課本，但用的是比較淺白的文言。我常覺得，如果文言文學得好，對寫白話文是有幫助的。用這本教科書做標準，顯然今日的小學生語文水平是大不如前了。書中完全沒有要求學生愛國，沒有任何政治主張，它只希望學生做一個堂堂正正的好人。其實這才是教育的根本，試想如果全體國民都是堂堂正正的好人，國家怎會不強大，國民怎會被人視為蝗蟲來驅趕？相反，洗腦洗到人人一見國旗就流眼淚，一出國便惹人厭，有所愛也只是愛你口袋中的錢，這樣的國家民族在國際上有甚麼面子可言？ 
    這本教科書不談甚麼主義，如果有，也只是人道主義。例如有一篇課文說，十八世紀以前，歐洲的監獄對待囚犯如牲畜，有「英女士懿律勃斯者，秉性仁慈，嘗以改良監獄為已任。其語人曰：『人性不相遠，囚亦人也，而率意荼毒之，則怨毒之餘，欲其悔過遷善也難矣。 」它不只是一味講人道，而是指出人道才可以消除囚犯怨毒，有利於他們改過。其它課文內容，大多旨在培養仁心仁德，甚至包括今日流行的環保觀念。這樣教出來的學生，優點豈只是語文程度。